Dieses Jahr wird uns kein Thema vorgegeben. Neben den allgemeinen Infos haben wir Vormittags und Nachmittags je 2 Stunden für Workshops und Austausch vorgesehen. Ihr findet die Beschreibungen der einzelnen Angebot weiter unten.
Ablauf
| Zeit | Thema | Ort | |
|---|---|---|---|
| ☕ | ab 8 Uhr | Eintrudeln mit Kaffe und 🥐 | Mensa |
| 👋🏻 | 8.30 | Begrüssung und Infos | Medio unten |
| ☕ | 10.00 – 10.30 | Pause | Mensa |
| 💬 | 10.30 | Workshop smartlearn | Medio |
| Workshop Bildschirmübertragung, Code-Live, BYOD | Zi 046 | ||
| 💬 | 11.30 | Workshop smartlearn | Medio |
| Workshop Reverse-Engineering | Zi 046 | ||
| 🍽️ | 12.30 – 14.00 | Mittagessen und lockere Gespräche | Mensa |
| 💬 | 14.00 | Austauschrunde Lehrmittel | Medio |
| Workshop myPlanet | Zi 049 | ||
| 💬 | 15.00 | Diskussion Lehrplan EF | Medio |
| Workshop CPU-Rollenspiel | Zi 046 | ||
| Workshop myPlanet | Zi 049 | ||
| 👋🏻 | 16.00 | Abschluss | Medio unten |
| 🍺 | anschliessend | Schlummertrunk (freiwillig) | Sternenmarkt kleine Schanze |
Workshops
Einen herzlichen Dank an die Anbieter von Workshops:
- smartlearn
- Features und Einschränkungen sowie Erfahrungsaustausch und Diskussionsrunde
- Daniel Hofer
- Lehrplan EF
- Diskussionsrunde zum Lehrplan EF Informatik
- Christian Salvisberg
- myPlanet
- Auswertung von Satellitenbildern und Geodaten
- Zunächst werden die Möglichkeiten einer Unterrichtsplattform vorgestellt, mit welcher Informatikkenntnisse anhand von echten Daten vertieft werden können.
Anschliessend bietet sich Gelegenheit für einen offenen Austausch. Gerne dürfen auch eigene Beispiele mitgebracht werden. - Adrian Lüthi
- Reverse-Engineering
- Üblicherweise steht das Programmieren, also das Schreiben von eigenem Code, im Vordergrund. Ziel dieser Unterrichtssequenz ist das Analysieren von bestehendem Code. Motivation dazu liefert ein erstaunlich unbekannter Zaubertrick, der auch durch mehrmaliges Vorführen nicht durchschaut, aber Schülerinnen und Schülern trotzdem gut nachvollzogen werden kann.
- Die Sequenz ist nicht für den Einsatz im obligatorischen Fach, sondern für das Ergänzungs- oder Fakultativfach gedacht.
- Tom Jampen
- CPU-Rollenspiel
- Mit diesem Spiel werden die Von-Neumann-Architektur sowie die internen Vorgänge im Computer beim Abarbeiten eines Programms für Schülerinnen und Schüler greifbar gemacht. Sie erhalten verschiedene Rollen, spielen eine Komponente der Von-Neumann-Architektur mit klar definierten Fähigkeiten und tauschen mit anderen Komponenten Daten aus. Wir nehmen im Workshop die Perspektive der Schülerinnen und Schüler ein und spielen das Spiel gemeinsam.
- Tom Jampen
- Bildschirmübertragung
- Aktuell setzen wir die SuS vor ein Spielcasino und erwarten, dass Sie uns konzentriert zuhören…
- Moodle Server mit aktiver Code-Ausführung
- Aktuelles und zukünftiges Vorgehen beim Kauf, Support und der BYOD-Ersatzgeräte am GymThun
- Cöcu (alias André Weyermann)
- Lehrmittel
- Austausch über Erfahrungen im OF Informatik mit verschiedenen Lehrmitteln (gedruckt und/oder online).
Bitte unbedingt eure gedruckten Lehrmittel zur Ansicht mitbringen! - Markus Jordi
Essen
Es gibt Indisches Linsendaal mit vegetarischen Samosas, Jasminreis, Gurken Raita und Naan Brot sowie einen Menusalat. Das Menu ist vegetarisch und laktose- und glutenfrei möglich.
Ort
Gymnasium Kirchenfeld
Kirchenfeldstrasse 25
3005 Bern
Medio
Die Mediothek befindet sich südlich (in Richtung Gurten) ausserhalb des Hauptgebäudes rechts vom Pausenplatz.
Mensa
Die Mensa befindet sich südlich (in Richtung Gurten) ausserhalb des Hauptgebäudes links vom Pausenplatz.
Zi 046, 049 und 025
Die Zimmer befinden sich alle im Erdgeschoss des Hauptgebäudes. Zimmer 046 und 049 auf der westlichen Seite (mit Sicht auf die Medio), Zimmer 025 im östlichen Teil (mit Sicht auf die Mensa).